学前教育专业：基于OBE（成果导向教育）理念的实践教学体系构建完成，专业课程体系持续优化，实践教学内容日益丰富。截至2025年，专业深度融入区域学前教育发展，与南宁市10余家优质幼儿园及教育机构建立了稳固的深度合作关系，构建起“校-园-企”三位一体协同育人机制。经过两年多的扎实建设，专业在业界初步树立了“重实践、善创新”的特色品牌形象，正逐步发展成为南宁市应用型幼教人才培养的重要基地。
（一）课程体系科学构建，教学改革与技术创新持续推进。课程体系紧密对接人才培养目标，构建了涵盖专业基础课、专业核心课、专业选修课和实践教育课的完整架构，确保学生系统掌握幼儿成长规律与科学教育方法。开设早期教育、融合教育、艺术教育、教育数字化等方向的专业选修课程群，有效拓展了学生的专业视野与发展路径。持续深化课程改革与创新，积极引入行业专家深度参与课程建设，推广“双导师制”教学模式。尤其在五大领域教学课程中，率先引入VR仿真技术，通过虚拟创建幼儿园真实环境，显著提升了教学的互动性与情境体验感，体现了前瞻性。
（二）实践教学体系特色鲜明，产教融合育人模式深度夯实。 以OBE理念为引领，构建并实施了层次分明、特色突出的“四层次”实践教学体系，即“素养实践（五育培养）—基础实践（保教与艺术技能）—模拟实践（教学与观察训练）—实战实践（综合应用与岗位能力）”。通过精心设计的课程、活动、实习等模块，系统化培养学生从沟通协作到教育管理的8项核心实践能力，实现理论学习与实践应用的无缝衔接。校内实训条件完备，已建成多功能实训室群，充分保障了日常教学与模拟实践需求。校外实践基地建设成效显著，与南宁市邕宁区大地维伯幼儿园等10余所优质幼儿园共建了稳定的实习实训基地，构建了从“认知见习”（初步感知）到“跟岗研习”（深入体验）再到“顶岗实习”（综合应用）的递进式实践培养体系，确保学生从入学起即能接触真实保教场景，在实践中逐步积累岗位经验，为高质量就业奠定坚实基础。
学前教育专业OBE理念教学体系
体育教育专业：师资建设成效显著，专业基础得以夯实。通过“内培外引”策略，积极开展师资培训与学术交流，教师教学科研能力稳步提升，为专业发展奠定坚实基础。
（一）课程体系特色鲜明，人才培养模式创新。构建以“大数据+体育教育”为特色的课程体系，涵盖专业基础课、核心课和拓展课，着力夯实学生理论基础与实践能力。积极推进课程改革，引入人工智能等现代信息技术，促进体育与科技融合，有效拓宽学生视野，提升综合素质与竞争力。
（二）实践教学体系完善，能力转化成果丰硕。已有体育馆、训练馆、田径场、室外篮球场18片、排球场6片、灯光网球场4片、五人制足球场6片等运动场地。同时与南宁市多所中小学、俱乐部及机构建立稳定合作关系，提供丰富实习实训资源。推行“校企合作、产教融合”模式，邀请行业专家指导教学实践、训练及赛事组织管理。成立大学生竞技中心和健康促进中心，积极参与校园赛事、训练及师生体测与健康数据工作。学生竞赛成绩突出，获全国卡巴迪锦标赛凤尾蹀躞55kg级金牌和七人制60kg级铜牌；校内竞赛参与度高，以班为单位组织参与田径/球类比赛及组织执裁的学生比例超90%。
体育教育专业OBE理念教学体系
